El taller se centra en fomentar la cultura de seguridad e inteligencia en el sector empresarial, mediante la difusión en el mundo académico de la Guía sobre la Seguridad y la Inteligencia Estratégica para Pymes que, desarrollada por TWCI, ha sido publicada por la Cámara de Comercio de España y el Consejo General de Economistas de España. Se fijan para ello los siguientes objetivos:
Familiarizar a los participantes en el taller con el manejo del concepto de seguridad ampliada en un entorno geo estratégico complejo, el cual se corresponde con el contexto en el que las empresas llevan a cabo sus procesos de internacionalización.
Diferenciar y aplicar los procedimientos y técnicas relacionados con la Inteligencia para la Seguridad y la Inteligencia Competitiva
Formular soluciones aplicadas al mundo empresarial en el marco de la Inteligencia Colaborativa
PROGRAMA Y DISEÑO CURRICULAR
El taller se compone de tres temas, los cuales se desarrollarán en cuatro clases:
Tema 1. Clase Primera. Introducción a la seguridad:
Por qué una guía de inteligencia estratégica y seguridad para las PYMES
Breve análisis y posible evolución del nuevo escenario geo estratégico.
El concepto de seguridad ampliada aplicado a las empresas.
Tema 2. Clase Segunda. La Inteligencia Estratégica aplicada al sector empresarial:
El mercado de la inteligencia. Un mercado en expansión en la internacionalización empresarial.
La aplicación de la inteligencia para la seguridad en las PYMES. ¿Es tu negocio seguro?
La inteligencia competitiva. ¿Es tu negocio competitivo?
Tema 3. Clase Tercera. Análisis de riesgos:
Análisis de Inteligencia
Concepto de riesgo
La gestión de riesgos
El análisis y la evaluación de riesgos
Tema 3. Clase Cuarta. La inteligencia colaborativa aplicada a las PYMES en el marco de la seguridad internacional:
El modelo de inteligencia colaborativa en el nuevo entorno estratégico mundial.
Soluciones de seguridad internacional para las PYMES.
Servicios ofertados
Buenas prácticas
Cada una de estas tres sesiones se desarrollará con arreglo al siguiente esquema:
Sesión introductoria. Clase impartida en las aulas virtuales de la UNED. Esta clase podrá ser grabada para aquellos alumnos que el horario que se impartan no tenga disponibilidad de conectarse.
Tiempo dedicado (3 ó 4 días) a las lecturas de los textos y artículos que por parte del profesor se compartan para su análisis y trabajos.
Una sesión dedicada a la participación en un foro para el que se plantearán dos o tres preguntas, siendo obligatorio responder a cada una de ellas.
